Lors des diverses CAPN et CAPA, en particulier d’accès à la hors-classe, le SNES est souvent intervenu pour dénoncer les retards d’inspection et les inégalités de notation entre disciplines. Pour mettre fin à ces dysfonctionnements, le ministère a décidé de soumettre toutes les disciplines à une grille de référence unique permettant une notation pédagogique harmonisée. Comment s’est faite cette modification et avec quels effets ?
Une nouvelle procédure :
Sur l’avis de notation pour l’année scolaire 2008-2009 reçu courant janvier 2010, les agrégés de 13 disciplines1 ont pu constater que leur note pédagogique avait été transformée en fonction des tableaux d’ajustements joints à l’avis de notation. La grille de notation des Mathématiques a servi de référence. Les transformations se font seulement à la hausse mais les notes les plus basses (inférieures à 35) ne bougent pas.
Parallèlement, la note d’entrée dans le corps fait aussi l’objet d’une harmonisation entre les disciplines.
Premiers constats :
Les premières remontées des collègues montrent que, même translatées, les écarts de notation entre disciplines restent forts. Les disparités ne sont pas encore réglées entre disciplines bien notées et sous notées. De même, les retards d’inspection sont encore peu ou mal pris en compte.
Une vigilance accrue s’impose :
Certaines erreurs semblent exister et exigent une réaction rapide des collègues concernés. Les principaux problèmes sont les suivants :
Pour les collègues des 13 disciplines concernées, l’ajustement a-t-il été fait et, si cela a été le cas, cela correspond-il au tableau d’ajustement envoyé à chaque collègue avec son avis de notation ? Les notes des agrégés des disciplines non concernées par le réajustement entrent-elles bien dans la grille interdisciplinaire ? (Voir les tableaux ci-dessous) Les notes des collègues inspectés en 2008-2009 ont-elles été ajustées à partir de la nouvelle grille ? En cas de problème, n’hésitez pas à prendre contact avec nous. Soyons attentifs, la nouvelle grille interdisciplinaire ne doit pas accroître les disparités.
1 Les disciplines concernées sont : Arts plastiques ; Economie et gestion ; Education musicale ; Histoire et Géographie ; Anglais ; Allemand ; Espagnol ; Italien ; Lettres classiques et Lettres modernes ; Philosophie ; Sciences de la vie et de la terre ; Sciences économiques et sociales ; Sciences physiques et chimie.
Grille de notation pédagogique
Professeurs agrégés de classe normale
| Zone C | Zone B | Zone A | ||||||||
| Echelon | 20 % | 50 % | 30 % | |||||||
| 1 à 4 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 46 | 47 48 |
| 5 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 48 | 49 50 |
| 6 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 50 | 51 52 |
| 7 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 52 | 53 54 |
| 8 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 54 | 55 56 |
| 9 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 56 | 57 58 |
| 10 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 58 | 59 60 |
| 11 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 60 | 60 60 |
Professeurs agrégés hors-classe
| Zone C | Zone B | Zone A | ||||||||
| Echelon | 20 % | 50 % | 30 % | |||||||
| 1 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 52 | 53 54 |
| 2 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 52 | 46 | 53 54 | 55 56 |
| 3 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 56 | 57 58 |
| 4 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 58 | 59 60 |
| 5 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 60 | 60 60 |
| 6 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 60 | 60 60 |
Les enseignants sont répartis en trois zones, A, B et C, correspondant au rythme d’avancement.