Les élus SNES-FSU à la CAPA des CPE demeurent opposés à la diffusion des projets de mutation une semaine avant la tenue de la CAPA. Nous avons pu constater lors des mutations de 2009 que, lorsqu’il y avait erreur (pour notre catégorie nous vous rappelons qu’une collègue qui était mutée lors de son projet ne l’a pas été en définitive après la tenue de la CAPA ), cela était vraiment préjudiciable pour les collègues concernés.
De plus, cette diffusion des projets constitue réellement une grave atteinte contre les droits des personnels et le paritarisme qui les garantit. Une fois de plus le Ministère de l’Education Nationale fait diversion et refuse de s’attaquer aux vrais problèmes.

Ainsi, les représentants SNES-FSU veulent faire connaître leur totale opposition au blocage de 6 postes de CPE sur l’Académie de Limoges, blocage destiné à y affecter des stagiaires CPE. Lors de leur audience, le mardi 30 mars 2010 avec Madame la Directrice des Ressources Humaines, Secrétaire Générale Adjointe du Rectorat de Limoges Madame KHALES, les représentants SNES-FSU ont fait remonter le mécontentement des collègues titulaires qui, cette année, du fait de la vacance exceptionnelle de 13 postes avant le mouvement inter (depuis ce mouvement 3 postes supplémentaires se sont libérés pour le mouvement intra), pouvaient enfin espérer une mutation. Il est totalement incompréhensible de vouloir positionner des collègues stagiaires sur des postes et donc de bloquer ces derniers. Le risque existe de voir certains postes rester vacants à la rentrée 2010. Ceci est inadmissible alors que l’on nous parle de droit à la mobilité. Une fois de plus les mutations sont très limitées cette année dans notre catégorie.

Les élus SNES-FSU s’opposent fermement à la politique actuelle de ce gouvernement qui est axée sur les intérêts financiers et non plus sur l’humain. Ainsi le constat est catastrophique : formations annulées, formation initiale réduite à néant et enfin de moins en moins de CPE depuis 2006 (moins 690).
Vouloir avoir de l’ambition pour notre profession, et plus encore pour le monde éducatif, c’est créer de véritables emplois statutaires au lieu d’utiliser des palliatifs toujours plus inscrits dans la précarité.
On voit bien, au terme de ce mouvement intra, que les emplois de CPE titulaires sont déficitaires, dans l’Académie de Limoges, tant pour couvrir des suppléances ponctuelles que des suppléances à l’année.